Уникальная, самобытная культура наших предков осознаётся современным обществом как значительный фактор духовности Пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям края; Воспитание любви к природе родного края. Важной задачей организации является воспитание подрастающего поколения в духе бережного отношения к природе. Оборудование: слайдовая презентация, мультимедиапроектор, рисунок Урок окружающий мир в 3 классе по теме «Осень в природе и жизни человека. Осенние заботы и традиции наших предков » соответствует теме. отношение к крестьянскому труду, традициям наших предков.
Презентация патриотическое воспитание дошкольников. Слайд 1 ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Воспитатель: Северина Г. А. Слайд 2 Патриотизм – это и преданность своему Отечеству, и стремление сделать все возможное, чтобы сохранить культурную самобытность каждого народа, входящего в состав России.
. А как проводили своё свободное время наши предки? Как играли. Русские народные игры, отражают отношение человека к природе.
Целью моей работы является совершенствование патриотического воспитания, развитие личностной культуры ребенка, как основы его любви к Родине. Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю.
Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно- патриотического воспитания в семье. Слайд 3 Задачи по патриотическому воспитанию: • воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; • формирование бережного отношения к природе и всему живому; • воспитание уважения к труду; • развитие интереса к русским традициям и промыслам; • формирование элементарных знаний о правах человека; • расширение представлений о городах России; • знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн) ; • развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; • формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям. Слайд 4 Формы и методы патриотического воспитания дошкольников.
Большинством людей она воспринимается лишь как неиссякаемый источник для получения благ, и отношение к природе в последнее время Нашим предкам, отличающимся от современного поколения более чистым характером и небывалой силой духа, было известно, что человек и. Воспитывать уважительное отношение к истории своего народа, положительную мотивацию к учению. 3. До принятия христианства наши предки верили в существование богов природы. Основы духовно – нравственной культуры народов России Бережное отношение к природе Урок № 11. В древности наши предки верили в то, что каждое явление, каждый предмет природы имеет душу.. Отношение к природе у наших предков. Наши предки с бережливостью относились к природе.Они вели потребительское хозяйство-тоесть,природа давала предкам всё необходимое для жизни! . Отношение к природе наших предков. <. Национальное наследство включает в себя многовековую систему воспитания, базирующуюся . Человек и природа в славянской мифологии. Цель проекта: Изучение культуры своих предков через мифы древних славян. - презентация. 6 Главная тема славянских мифов Мифология отражала отношения людей с природой, поскольку для древнего человека именно проблема..
Рисунки детей, отражающие сильное и чистое чувство любви к своему родному городу, родной природе позволяют им создать выразительные образы, основанные на своих собственных наблюдениях, а также заставляют задуматься над отношением к окружающему миру. Слайд 5. Занятие «Люблю березку русскую»Слайд 6. Занятие лепка по сказке«Иван царевич и серый волк»Слайд 7. Занятие «Белая береза»Слайд 8. Занятие «Почта»Слайд 9. Занятие «Голубь – символ мира»Слайд 1.
Знакомство детей с народной декоративной росписью. Занятие «Роспись коня по мотивам Дымковской игрушки»Слайд 1. Занятие «Знакомство с Гжельской росписью»Слайд 1. Беседы с детьми о стране, родном городе«Дорогая моя столица! Золотая моя Москва»Слайд 1. Знакомство детей с символами государства(флаг, герб, гимн)Слайд 1.
Наблюдения Одно из проявлений патриотизма – любовь к природе. Слайд 1. 7 Чтение сказок, прослушивание музыкальных произведений, рассматривание иллюстраций. Занятие «Богатыри земли русской»Слайд 1. Патриотическое воспитание возможно посредством любых видов народных сказок.
Сказка – благодатный и ничем не заменимый источник воспитания любви к Родине. Сказка – это духовные богатства культуры, познавая которые, ребёнок познает сердцем родной народ. Слайд 1. 9 Трудовое воспитание.
Поощрение трудовой деятельности детей, в основе которой лежит желание сделать что- то для других. Труд дошкольника невелик и несложен, однако он необходим для формирования его личности. Слайд 2. 0 Большое место в патриотическом воспитании принадлежит игре, так как она является основной деятельностью дошкольника. Дети обыгрывают бытовые, трудовые, общественные сюжеты. Слайд 2. 1 Особое место в патриотическом воспитании отводится праздникам.
Праздник является наиболее древним элементом культуры человеческого общества и безусловной частью его жизни. Слайд 2. 2Любовь к Родине начинается с малого – с любви к матери, с уважения к людям, окружающих тебя, с родного дома, улицы, с умения находить вокруг себя то, что достойно восхищения.
Слайд 2. 3, 2. 4, 2. Дети с мамами принимали участие в выставках: «Новый год»,«Цветочные фантазии», «Россия – Родина моя», «День защитника отечества». Космос». Совместный проект «Береза – русская краса». Все эти мероприятия способствовали гармонизации детско- родительских отношений. Слайд 2. 79 Мая. Возложение цветов. Слайд 2. 8Результаты: • У детей значительно расширились знания о родном городе, республике, стране.• Познакомились с государственной символикой.• Появилось стремление поддерживать порядок в группе и на участке детского сада.• Познакомились с устным народным творчеством, потешками, праздниками, народно – декоративным искусством, с героями сказок и их подвигами.• Расширились знания детей о профессиях.• Сформировалось бережное отношение к природе.• Дети правильно оценивают свои поступки и поступки других людей.• Значительно расширился словарный запас.• Повысился уровень самоконтроля и самооценки, за счетприобретенных знаний. Возросла активность родителей по подготовке и проведению совместных мероприятий.
Слайд 2. 9Вывод: Воспитание патриотических чувств представляет собой совокупность общечеловеческих ценностей: понятия любви, дружбы, добра, истины сливаются с познавательной активностью, представлениями о современной действительности, деятельно – практическим отношением к миру. Каждому человеку необходимо знать родную природу, историю и культуру народа к которому он принадлежит, свое место в окружающем мире. Надо быть уверенным, что детям и внукам будет хорошо в будущем, надо уважать себя и учить этому других. Если целостность этого процесса нарушится, разрушится связь между поколениями. Воспитание патриотических чувств есть и будет одним из главных составляющих воспитания маленького гражданина. Слайд 3. 0 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Прикреплённые файлы: www. Мы чтим традиции наши». Презентация опыта работы по патриотическому воспитанию дошкольников.
Слайд №1. МБДОУ «Большеелховский детский сад №1 комбинированного вида»МЫ ЧТИМ ТРАДИЦИИ НАШИПодготовила: музыкальный руководитель МБДОУ «Большеелховский детский сад №1 комбинированного вида»Гришуткина Наталья Владимировна. Слайд № 2.«Воспитание, лишенное народных корней – бессильно» К. Д. Ушинский. Слайд № 3. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды.
Слайд № 4. Воспитать патриота своей Родины принимающего близко к сердцу ее интересы и заботы можно, если воспитывать у дошкольников нравственно- патриотические чувства через синтез искусств (музыка, изобразительная деятельность, художественная литература)Слайд № 5. Цель: воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю. Слайд № 6. Задачи: - формирование духовно- нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, городу (селу, родной природе, культурному наследию своего народа; - воспитание любви, уважения к своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей – сверстникам, их родителям и окружающим людям; - воспитание уважительного отношения к людям, родной земле, символике, традициям и обычаям. Слайд № 7. В последнее время в нашей жизни произошли сложные, противоречивые события: отошли в сторону хорошо известные праздники, появились новые (День Российского флага, День единства, молодое поколение забывает народную культуру, народные игры.
Наблюдается взаимное отчуждение детей и родителей, разрыв теплых эмоциональных связей между старшим и подрастающим поколением. На второй план отходят доброта, милосердие, стремление к духовности.
А ведь дети - будущий “человеческий капитал”, ценный ресурс страны, залог ее будущего развития. Слайд № 8. В период дошкольного возраста развиваются высокие социальные мотивы и благородные чувства. От того, как они будут сформированы в первые годы жизни ребенка, во многом зависит все его последующее развитие. Данный период является актуальным для патриотического воспитания, так как в этот период начинают развиваться те чувства, черты характера, которые незримо уже связывают ребенка со своим народом, своей страной. Слайд № 9. Большое место в приобщении детей к народной культуре в работе по патриотическому воспитанию занимают народные праздники и традиции. В детском саду установилась замечательная традиция — радостно отмечать всенародные праздники: праздник Осени, 8 Марта, а также Новый год и выпуск детей в школу.
Ценность праздников в детском саду заключается в том, что дети приобщаются к переживанию радостных чувств, праздничного подъема. Это — внешние приметы праздника, но они чутко воспринимаются детьми и способствуют воспитанию любви к Родине, уважения к ее прекрасным традициям и обычаям. Слайд № 1. 0- 1. 2Осень дарит нам разные краски, а также довольно изменчивое настроение, поэтому педагоги в детском саду задают этой изменчивости направленность на хорошее настроение при организации праздничного утренника. Слайд №1. 3- 1. 4Новогодний утренник в детском саду – одно из самых ярких событий для ребенка. Воспоминания о нём остаются с малышом надолго.
Встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой останется в памяти детей яркими воспоминаниями на долгое время. И только силах педагога подарить детям такой незабываемый праздник. Слайд №1. 5- 1. 6Ещё один замечательный традиционный праздник в детском саду – 8 марта – день, когда малыши поздравят и поблагодарят своих мам, бабушек. Слайд №1. 7- 1. 8Летний праздник выпуска в школу рождает у детей чувство признательности к детскому саду, где все заботились о них. В то же время этот праздник своим содержанием вызывает у детей желание учиться в школе. Слайд №1. 9Хорошей всеобщей традицией стало празднование Дня пожилых людей.
Дети поздравили сотрудников, ушедших на заслуженный отдых праздничной концертной программой . Слайд №2. 0Эмоционально- образное восприятие окружающего мира происходит на народных традиционных праздниках, которые занимают большое место в патриотическом воспитании детей . Слайд № 2. 1- 2. 3Любой праздник должен быть запоминающимся, ярким, веселым, оставляющим добрый след в душе. Народные праздники мы проводим каждый год, это стало доброй традицией нашего детского сада. Слайд 2. 4- 2. 5Покровская ярмарка. Слайд №2. 6- 2. 7В детском саду стало традицией проводить «Мордовские посиделки», где дети знакомятся с прошлым мордовского народа, с национальными играми и праздниками. Слайд №2. 8Неотъемлемой частью патриотического воспитания является возрождение народных традиций и праздников (Покровская ярмарка, русская Масленица, Пасха, Сабантуй)Слайд №2.
Широкая Масленица. Слайд №3. 0Особое значение в рамках нравственно- патриотического воспитания имеет тема “Защитников Отечества”.